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「第三個因素——可能與語言學習經驗一樣重要——是記憶容量，」雷布夏特告訴我。「與只使用單獨偽詞的中文研究不同，葡萄牙語的跨情境學習（CSL）任務要求你在腦中處理並記住整句語句（包括限定詞、名詞、動詞、數量標記），同時將它們與兩個動畫場景進行比對。這對短期記憶、順序處理與提取能力造成相當大的負荷。」
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对于党员干部来说，个人的时间和精力总是有限的。如何更好造福于民，考验着为政的立场和智慧。
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穿脱衣服鞋子这件事，从2岁多开始她就喜欢自己穿了，主要是告诉她前后、正反的概念以及如何分辨。